En los últimos años, la novela histórica de temática griega y romana ha experimentado un gran auge en todo el mundo occidental, atrayendo a infinidad de adeptos, entre los que se encuentra también el autor de este blog, como podéis leer en nuestro blog de reseñas Sobre Griegos y Romanos.
Dentro de esta moda también son numerosos los autores españoles que se han adentrado en este terreno literario, destacando nombres como los de Santiago Posteguillo.  Entre estos autores de novela histórica, nos encontramos a Gabriel Castelló, que ha saltado a la fama en los últimos años gracias a su obra Valentia, en la que nos situaba en los conflictos de la Roma Republicana de la mano de Quinto Sertorio y Cayo Antonio.  En el blog Novela Histórica podéis encontrar una reseña de Valentia y en el blog Arquehistoria podéis encontrar un sumario de dicha novela y una entrevista a su autor para conocer de primera mano la temática de la novela y las impresiones de Gabriel Castelló sobre el mundo romano y sobre su propia novela.
Ahora podemos leer su segunda novela, Devotio: los enemigos de César, por ahora en formato digital (pinchando el enlace podéis acceder al sumario y a la web de presentación de la novela) y esperamos que prontamente en papel.  En cuanto la lea -ya tengo la edición digital- os pasaré una reseña.
No es frecuente que en este blog recojamos noticias sobre novela histórica, pero la ocasión lo merece: Devotio: los enemigos de César es, por una lado, una continuación de su primera novela, Valentia; aquí se nos ofrece la visión de la Guerra Civil entre Pompeyo y César desde los ojos de un pompeyano, repasando los acontecimientos y batallas desde Ilerda a Munda.  Pero, por otro lado, Devotio tiene una primera parte en la que uno de los escenarios principales es la Caesaraugusta romana y el período reflejado es el siglo IV d. C., en concreto el imperio y dominación de Diocleciano, cuando el obispo Valero de Zaragoza llevó a cabo su labor cristianizadora, siendo maestro de San Vicente Mártir y al mismo tiempo objeto de las persecuciones del mencionado emperador Diocleciano.  Junto a él otro personaje, Eutiquio de Osca.
Os dejamos la sinopsis del propio autor como el mejor reclamo para leer la novela:
"HISPANIA, invierno del 303:
Un nuevo gobernador sin escrúpulos... Un muchacho cristiano sin miedo... Un viejo magistrado sin ayuda...
Tres hombres distintos cuyas vidas confluirán en Valentia, a dos de ellos los engullirá la Historia, el tercero forjará una leyenda. Pocos conocen su verdadero nombre, muchos su apodo: Vincentius. Valentia en tiempos de Vincentius El nuevo gobernador de la Tarraconense, Publio Daciano, un veterano de las legiones de pasado oscuro, está dispuesto a que su primer cargo provincial sea el impulsor de sus ambiciones. Para ello no escatima esfuerzos en aplicar los edictos imperiales de Diocleciano con absoluta severidad. En plena persecución religiosa, el joven diácono de Caesaraugusta, un muchacho arrogante llamado Eutiquio de Osca, es arrestado junto a su obispo y conducido a Valentia para ser ambos juzgados por su apostasía. Tito Antonio, magistrado emérito y hombre de edad y reconocido carisma en la colonia, acaba siendo el abogado del joven cristiano frente a un riguroso tribunal liderado por el propio gobernador…
HISPANIA, primavera del 49 a.C.
La República está en guerra. César controla Roma y se dirige a marchas forzadas hacia Hispania con tal de derrotar a las legiones fieles a Pompeyo el Grande acantonadas en Ilerda. Lucio Afranio, uno de los legados de Pompeyo en la Citerior, se ve forzado a realizar una leva entre los indígenas para reclutar efectivos con los que reforzar sus legiones. Un muchacho berón se entera de su verdadero nombre y ascendencia en la víspera de dicha leva. Su padre no es solo un sencillo aldeano, es un prófugo, un ciudadano romano exiliado forzosamente tras las guerras sertorianas. Tras conocer los dramáticos motivos que obligaron a su padre a no volver a su Valentia natal, decide enrolarse en la milicia celtibera para restaurar el honor de la familia.
En las cartas que Lucio Antonio, el hijo de Cayo Antonio Naso, les escribe a sus padres entre campaña y campaña el lector descubrirá una versión paralela de la Crónica de la Guerra Civil de César, pero vista desde el lado pompeyano, siendo sus ojos testigos de acontecimientos tan atemporales como las batallas de Farsalia o Tapsos, la muerte de Pompeyo o el suicidio de Catón. Su relato le sumergirá en la agonía de la República romana, las intrigas intestinas que socavaron a los enemigos de César, además de estremecerle con su historia de amor imposible con Varinia, la hija del propretor de África hasta llegar al final de la guerra tras el sangriento asalto de Corduba".
Para saber más sobre Gabriel Castelló, podéis entrar en su blog, donde, además de hablar de sus novelas, nos comenta de un modo muy ameno aspectos del mundo clásico que le resultan atractivos.  Además, Gabriel es un autor cercano, presente en las redes sociales y al que le gusta hablar y debatir con sus lectores sobre sus obras y el mundo clásico, así que, no sólo os animamos a leer sus novelas, sino también a dejarle comentarios en su blog y en su perfil de facebook.

Desde el Museo de Calatayud me pasan un programa de actividades didácticas para el curso 2011-2012 para centros escolares y para docentes.
El museo de Calatayud, en colaboración con la Asociación de amigos del museo de Calatayud Bílbilis y la Asociación Cultural y Didáctica Hobby–Art, presenta el programa de actividades didácticas para el curso escolar 2011-2012. Las ctividades van dirigidas a alumnado de Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato y ofrecemos asesoramiento a los profesionales de la docencia interesados en impartir propuestas educativas relacionadas con los fondos del museo.
El objetivo es presentar y explicar el yacimiento romano de Bilbilis, el mundo romano y la obra del pintor García Torcal de una manera clara, divertida y fácil de entender. Para ello hemos creado unos talleres, basados en el aprendizaje a través de los objetos. Estas actividades están diseñadas teniendo en cuenta las capacidades y habilidades de los alumnos/-as y el currículo escolar con la colaboración del profesorado participante en las Jornadas de Didáctica del Museo Local (que se celebran anualmente cada otoño en el museo de Calatayud) y de profesorado universitario especializado en Didáctica del Patrimonio.
Con ellos queremos hacer del museo un recurso didáctico eficaz, que complemente el trabajo educativo en el aula y contribuya a la formación integral del alumnado de los diferentes ciclos educativos.
Información y reservas
Reservas a partir del 1 de septiembre de 2011. Horario de 10 a 14 h.
Tel. 603 824 677. 
También a través de su email o de su google site.
ACTIVIDADES PARA EL CURSO ESCOLAR 2011-2012:

I.- TALLERES DIDÁCTICOS EN EL MUSEO
Los talleres están estructurados en cuatro partes:
1. Presentación: conocimiento del espacio en el que se encuentran, el museo.
2. Parte teórica: explicación apoyada con proyección y manipulación de piezas originales
o reproducciones.
3. Recorrido didáctico por una selección de piezas de la colección del museo.
4. Taller o parte práctica: partir de los contenidos explicados con anterioridad se consolidan los conocimientos y se fomenta la creatividad con actividades de simulación, realización de obras artísticas o experimentación directa con reproducciones arqueológicas.
La duración de las actividades es de entre hora y media y dos horas. Los grupos deben ser de 20-25 participantes (excepto los grupos de educación especial). Los grupos más numerosos deben avisar en el momento de la reserva para organizar los subgrupos adecuadamente y contar con el personal necesario.
Precio: 2€ por alumno/a
Horario de miércoles a viernes de 11 a 13 h.
1.º.- García Torcal: escultura con material de reutilización.
El taller ofrece un recorrido por el museo centrado en el artista García Torcal, y su obra escultórica “Bosque totémico”, creada a partir de material reciclado. El objetivo es acercar a los alumnos al mundo de la escultura, sus técnicas y materiales.
Actividad práctica: realización de una escultura usando material reciclado.
Disponible con adaptaciones desde Infantil hasta ESO. Se recomienda para Tercer Ciclo de Primaria y Primer Ciclo de ESO.
Cuadernillo didáctico descargable gratuitamente desde la web del museo.
2.º.- Mosaico romano.
El objetivo de este taller es dar a conocer la vida cotidiana en época romana a través de los mosaicos romanos. Explicación de la técnica musivaria, tipos, principales motivos y materias primas utilizadas, complementada con cuestiones sobre la vivienda romana.
Actividad práctica: realización de un mosaico romano.
Se recomienda para tercer curso de Educación Infantil y Primer y Segundo Ciclo de Primaria. Existe adaptación para Educación Especial.
Cuadernillo didáctico descargable gratuitamente desde la web del museo.
3.º.-  La ciudad romana: Bílbilis.
Conocer cómo era una ciudad romana es el objetivo principal de este taller. Se presentan los espacios públicos y privados de una ciudad romana y se ejemplifica a través de Bílbilis, a partir de los fondos del museo y los audiovisuales de reconstrucciones arquitectónicas.
Actividad práctica: diseño grupal de una ciudad romana a partir de una maqueta modular.
Se recomienda para ESO. Posibilidad de adaptación a Tercer Ciclo de Primaria.
En mayo-junio de 2012 se ofrecerá como experiencia piloto el taller que se diseñe en las IV Jornadas de Didáctica del Museo Local que se celebrarán en noviembre de 2011.
Las visitas guiadas para grupos se gestionan por Turismo en su sede del Museo. 

II.- TALLERES DIDÁCTICOS EN EL CENTRO ESCOLAR
El Museo de Calatayud dispone de una maleta didáctica de “Mosaicos romanos” que permite el desplazamiento de la monitora al centro escolar para realizar la actividad en el aula. Esta actividad se ofrece para los martes por la mañana. La duración es de una hora y media.
Precio: 60€ un taller/aula (posibilidad de hacer dos talleres cada mañana con precio 100€)
EXPOSICIÓN ITINERANTE BÍLBILIS EN TU CLASE
El curso pasado se desarrollo el proyecto educativo“Bílbilis en tu clase”, financiado por el Gobierno de Aragón, destinado a centros escolares que, por cuestiones económicas u organizativas, no pueden desplazarse fuera de su localidad para asistir a talleres didácticos en los museos.
Este proyecto pretende acercar a las aulas la vida cotidiana del Aragón romano y dar a conocer de este modo la importancia de Bílbilis en la red de poblamiento romano aragonés, el propio patrimonio arqueológico de la zona bilbilitana y promover el aprendizaje de la historia a partir de la manipulación de objetos, el trabajo con fuentes primarias y de la realización de talleres didácticos en el aula.
El museo pone a disposición de los centros escolares los materiales para la exposición “Bílbilis en tu clase”. La exposición está compuesta por 4 paneles desplegables y una maleta didáctica que contiene:
- Audiovisuales (con subtítulos en inglés y en castellano) de las reconstrucciones virtuales del foro, las termas, las viviendas de la ínsula I y el teatro de Bílbilis.
- Documental de 25 minutos “Bílbilis: 40 años de investigaciones” con ficha didáctica para trabajo en primer ciclo de ESO.
- Presentaciones powerpoint sobre mundo romano que se utilizan en los talleres del Museo de Calatayud.
- Unidad didáctica sobre “El mundo romano” de 9 sesiones, con powerpoint y cuaderno de trabajo para el alumnado (en formato PDF para su impresión por el centro, si lo desea). Para 1º ESO.
- Cuento “Conejo a la bilbilitana” en papel y en ppt. Para Educación Infantil y Primer ciclo de Primaria.
- Reproducciones de objetos romanos para montaje de exposición y/o visualización directa por el alumnado con supervisión del profesorado: cerámicas, bronces, juguetes, material de escritura.
Los centros se comprometen a devolver el material en las mismas condiciones que fue prestado o pagar los posibles desperfectos, si los hubiera.  Si nadie del centro puede desplazarse a buscar y/o devolver el material, la Asociación Bílbilis puede desplazar a la monitora los lunes al centro escolar para llevar el material y colaborar en el montaje de la exposición. En ese caso el coste es 50 € por cada día que tenga que acudir la monitora, coste que sería sufragado completamente por el
centro escolar.
- 50 € traslado del material al centro escolar y montaje de la exposición.
- 50 € desmontar la exposición y traslado al museo.
- Gratuito si el profesorado se hace cargo de montaje, desmontaje y traslados.

Trailer: Termas de Herculano

Arqueovirtual: Trailer: Termas de Herculano: "El Museo Archeologico Virtuale (MAV) di Ercolano, al que dedicaremos más adelante una entrada propia, reúne una serie de reconstrucciones de espacios de Herculano y Pompeya..."

Museo de Calatayud: Diario de excavaciones vía facebook: "Acabamos de abrir una página en facebook para que podáis seguir día a día la campaña arqueológica de verano de los yacimientos de Bílbilis y..."

Proyecto Clío: Diez obras imprescindibles sobre Alejandro Magno: "Un top ten de obras en cualquier soporte realizado por Miguel Gil para Anatomía de la Historia . http://anatomiadelahistoria.com/2011/06/..."

Arqueovirtual: Piezas arqueológicas con visor 360º: Museo de Calatayud...: "En la Universidad de Zaragoza estamos trabajando en el proyecto ' Aplicación Didáctica de la Cibermuseología: creación interactiva de expos..."

Arqueovirtual: Yacimiento romano de Complutum (Alcalá de Henares): "El yacimiento arqueológico de Complutum se corresponde con la ciudad actual de Alcalá de Henares, ubicada en la Comunidad de Madrid..."

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